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 Schulkonzept  Mediencurriculum
 Mediencurriculum  Mediengesellschaft & -analyse 1/2
 Mediengesellschaft & -analyse 1/2
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 Mediengesellschaft & -analyse 1/2Mediengesellschaft & -analyse - Kompetenzen 1/2
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| Lernschrtitt 1a Ich kann... sagen, welche Medien ich jeden Tag nutze. | Lernschritt 1b Ich kann... 
 
 | Lernschritt 1c Ich kann... Situationen beschreiben, in denen es mir schwerfällt, das digitale Gerät auszuschalten. | Lernschritt 1d Ich kann... die Wirkung von Farben, Filmen, Bildern und Musik in digitalen Medien auf meine Stimmung beschreiben. | 
| Praktische Umsetzungsbeispiele im Unterricht | |||
| Gesprächsrunde: Im Klassengespräch über Mediennutzung reden. | Gesprächsrunde: - Kinder aufklären | Gesprächsrunde: - Situationen beschreiben | Gesprächsrunde: Thematik evtl. durch Geschichte einführen | 
| Dokumentation: Mediennutzung dokumentieren | 
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