Ich kann einige Internetseiten nennen, meinen Computer schützen, auf meine Daten aufpassen und richtig vor dem Computer sitzen.

Lernschrtitt 1a

Ich kann...

sagen, warum ich nur Seiten für Kinder im Internet verwenden soll.

Lernschritt 1b

Ich kann...

Lernschritt 1c

Ich kann...

erklären, was eigene Daten sind und wem ich sie geben darf.

Lernschritt 1d

Ich kann...

sagen, worauf ich bei der Nutzung von digitalen  Geräten achten muss,  damit ich meiner  Gesundheit nicht schade.

     Praktische Umsetzungsbeispiele im Unterricht

Reflexion im Klassenverband:

Gefahren im Internet

Erläutern, warum es gute und

schlechte Internet-Seiten gibt.

Unterrichtsbeispiel des LMZ (Leporello; S.46)

ist sehr abstrakt und schwierig für Klasse 1/2

Besprechen, was sind eigene Daten: Z.B. Geburtsdatum, Anschrift, ....

Allgemeine Hinführung zum Thema Medien und Internet für Klasse 1/2

"Mein erstes Internet-ABC online"

Regeln einhalten!

Lehrer gibt Regeln vor.

Ich kann mich an einen Erwachsenen wenden, wenn ich etwas sehe oder höre, was mir Angst macht.

Unterrichtsbeispiel:

Rollenspiel

SU: 
- erarbeiten, was eine gesunde Lebensweise ist
- Arbeitsauftrag:
Überwache eine Woche lang deinen Medienkonsum. 
Anschließend: gemeinsame Reflexion.

Lehrer gibt bestimmte Kinder-Webseiten vor: BlindeKuh, FragFinn 

Mit Suchmaschinen für Kinder im Unterricht, z.B. Deutsch, SU nach Informationen suchen.

Ich darf im Internet nicht allen Menschen vertrauen.

Unterrichtsbeispiel:

SU und Religion

Im Klassengespräch über Gefahren im Internet sprechen.

An Fallbeispielen Gefahren und Interventionen deutlich machen.
(Lisa will etwas über Elefanten in der Serengeti wissen und recherchiert im Internet. Plötzlich stößt sie auf ein Video, indem ein Elefant verletzt wird und erschreckt sich....)